LAS TICS EN LA EDUCACIÓN.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden contribuir al acceso universal a la educación, la igualdad en la instrucción, el ejercicio de la enseñanza y el aprendizaje de calidad y el desarrollo profesional de los docentes, así como a la gestión dirección y administración más eficientes del sistema educativo.
Las TICS en la educación son variadas,y van a depender del tipo de aprendizaje o desarrollo de la capacidad que se quiera trabajar con los estudiantes, ya que se debe tener en cuenta la influencia de las TICS y su potencial como recurso didáctico. de esta manera se podrá garantizar que utilizaremos estas nuevas tecnologías de la educación y la comunicación al servicio de la educación y no viceversa.
Por este motivo, sostengo que los desafíos que se le presentan a los docentes frente a sus practicas diarias, tienen que ver la confección de propuestas educativas atractivas para los alumnos. Como futura docente, tendré este desafió y muchos más ya que tengo el trabajo de captar la atención del niño mediante actividades para que el mismo obtenga un aprendizaje completo y adecuado.
En las planificaciones el docente tiene que pensar sin dudas: ¿ Qué enseñar? ¿Para qué enseñar? ¿Qué recursos son los mas convenientes utilizar? ¿Cómo evaluar?.
Es por eso que las planificaciones que tiene un docente hoy, deben responder a estos interrogantes y a más, para no caer en la improvisación, en la concepción del alumno, docente, aprendizaje, enseñanza y curriculum teniendo en cuenta los contenidos a trabajar, estos factores no deben condicionar las planificaciones abordadas.
Es muy importante saber que el curriculum es una herramienta de gran ayuda, ya que es un "modo de regular las practicas de enseñanza". Por lo tanto partimos del curriculum tomando los contenidos a trabajar para llegar a la planificación ( plan organizado para obtener objetivos determinados),
En la actualidad contamos con nuevos recursos que sin dudas deben ser incorporados a las planificaciones nombradas anteriormente. Los nuevos recursos son "LAS TECNOLOGÍAS", las cuales deben ser involucradas atendiendo a su incidencia con respecto a otros elementos que forman parte de la enseñanza para los niños.
Con las nuevas tecnologías, contamos con nuevos lenguajes como aportes que van a permitir la expresión y el desarrollo de habilidades cognitivas, practicas y afectivas, ya no solo el lenguaje hablado y escrito nos permiten eso, sino contamos con el Lenguaje Digital y Audiovisual, la imagen y el sonido, la informática, las telecomunicaciones son los medios en los que se desarrollan los alumnos actuales y los de un futuro, y es ahí donde se debe apuntar para que la escuela no quede excluida.
Las nuevas tecnologías son parte de la enseñanza, no van paralelas a ella, la traviesan, la enriquecen, la reconstruyen y dependerá de nosotros que esto ocurra.Por eso como alumna orientada a la formación de una profesión tan importante como la docencia me comprometo a capacitarme constantemente para poder utilizar estas nuevas tecnologías de manera correcta, oportuna y responsable.
A modo de cierre de esta reflexión presento a continuación una imagen que refleja a un docente capacitado que acompaña a sus alumnos en el proceso de aprendizaje incoporrando un producto tecnológico para que el niño investigue y aprenda sobre un contenido especifico.
Referencias:
- El ABC de la tarea docente: curriculum y enseñanza. Mariano Palamidessi y Silvina GVIRTZ. Buenos Aires: Aique Grupo Editor, 2005.
- http://comunidad.telecentre.org
