miércoles, 27 de junio de 2012

LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y LA INFLUENCIA EN LA ESCUELA.


En la última década la sociedad educación  han sufrido cambios debido al desarrollo y la difusión de  nuevas tecnologías de información y las comunicaciones ,planteo  Internet como un ejemplo ya que hoy por hoy acceden a él la mayoría de las personas.
Podemos ver estas tecnologías en productos varios, como celulaes, televisores, computadoras,etc. Si se observa en cada casa existen estos productos ya que las TIC ya son parte de la sociedad.
Llegando a un extremo para analizar hay determinada personas que a medida que va evoluvionando las tecnologías quieren adquirir los productos tecnológicos por una ambición, o simplemente para satisfacer una necesidad para un mejoramiento en el producto que tenian anteriormente.Ésto se ve reflejado en ñiños de poca edad, en una edad media y hasta en personas mayores que utilizan distintos objetos tecnológicos. 

El mal uso de las nuevas tecnologías pueden afectar a la sociedad de hoy, pero lo que mas nos interesa es que en el desarrollo educativo, donde se pueden detectar  las ventajas y desventajas de estas tecnologías:

 Ventajas:
El niño de hoy mediante clases especiales de informática dentro del aula por ejemplo aprende conocimientos variados que ayudan luego a desempeñarse en algún trabajo en un futuro, además el aprendizaje del niño mediante una computadora puede ser inmensamente interesante y el docente podrá así sacarle provecho a esa predisposición del niño cuando esta frente a una computadora, otro aspecto positivo es que el docente interesado al capacitarse obtendrá conocimientos para enriquecer sus estudios y de esa manera enseñar a sus alumnos. Otra ventaja importante es que se obtiene información con mucha rapidez que puede ser de gran ayuda a la hora de duna clase, podemos decir que  el buen uso de las TIC hace que aumente el desarrollo  tanto del niño como el del docente. 

DESVENTAJAS:
El niño de hoy mediante clases especiales de informática dentro del aula, por ejemplo, aprende conocimientos variados que ayudan luego a desempeñarse en algún trabajo en un futuro, además el aprendizaje del niño mediante una computadora puede ser inmensamente interesante y el docente podrá así sacarle provecho a esa predisposición del niño cuando esta frente a una computadora, otro aspecto positivo es que el docente interesado al capacitarse obtendrá conocimientos para enriquecer sus estudios y de esa manera enseñar a sus alumnos. Otra ventaja importante es que se obtiene información con mucha rapidez que puede ser de gran ayuda a la hora de dar una clase, podemos decir que  el buen uso de las TIC hace que aumente el desallorro tanto del niño como el del docente.
Como desventajas podremos nombrar lo siguiente : el niño de hoy esta muy preocupado por lo “tecnológico” y muchas veces se olvidan de la importancia de un libro, de salir a jugar con un grupo de personas para socializarse en vez de pasar horas frente a una computadora o cualquier producto que les llame la atención, como los diversos videojuegos que existen, aquel uso abusivo de estos pueden traer consecuencias por ejemplo, como adicción, cansancio visual y otros problemas físicos, diálogos muy rígidos, ansiedad, distracción  o  una mirada parcial de la realidad.
Desde el punto de vista de los profesores podemos analizar que estas nuevas tecnologías al estar tan insertadas en la sociedad y en la escuela, el profesor no puede quedarse en el tiempo, de manera contraria debe ser conciente que tiene que especializarse para poder ejercer de una manera mas amplia su profesión, dando conceptos variados a cerca de estas tecnologías.

Referencia
Nueva tecnologias y escuela. Mirta De Andreis.

LA PEDAGOGÍA DE LA IMAGEN.

Campo de estudios visuales.

En 1990 a causa de de cambios perceptivos y comunicativos introducidos por las nuevas tecnologías se crea esta interdiciplina que desafía las " Bellas artes".
Ésta estudia que son las imágenes, como se producen y circulan, y las implicancias sociales,culturales, políticas,etc. se centra la cuestión de la mirada, en las practicas de ver, en como se producen las visibilidades e invisibilidades. 
Las imágenes tienen un poder de poder despertar reacciones.Estas trasmiten valores, ideas, emociones, etc.Su función es aportar información, conocimientos que generen adhesión o rechazo.
Entre las imágenes y las palabras existe una relación, ellas se vinculan, se cruzan, se desafían , etc. 

LAS IMÁGENES TRANSMITEN MUCHO MÁS QUE LAS PALABRAS, LAS PALABRAS NO ALCANZAN A TRANSMITIR TODO LO QUE QUIEREN. 



Esta imágen refleja una familia unida,la cual construye valores como el respeto, la libertad,seguramente están plasmadas en ella las normas a cumplir. La familia es la base para una buena EDUCACIÓN, esa educación que tanto se necesita en la actualidad para poder obtener buenos resultados en las personas y poder revertir algunas situaciones erróneas que nos toca vivir.

Referencia
el lenguaje de las imagenes y la escuela. Ana Abramowki.
pagina web: pecho rico pecho pobre.